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社會情報學科

複雑な現代社會の問題を把握し、情報技術を駆使して最適なソリューションを見いだす

社會情報學科とは

ビッグデータと呼ばれる膨大な量のデータが行き交い、それを基にAIがさまざまな分野で用いられるようになってきた。IT(Information Technology、情報通信技術)の発達した社會で、情報をきちんと分析して戦略を立て、マネジメントすることが重要になっている。情報の量は増加の一途をたどっており、経験や勘だけで的確な判斷を下すのは困難である。 必要で役に立つ情報を収集し蓄積する方法、また、どうやって生の情報を分析?加工して最適な解決方法を導き出すかが重要となる。 「社會情報學」とは比較的新しい概念であり、確立された學問體系がある訳ではない。文系や理系という概念に捕らわれず、総合的な視野で問題解決をはかる學際的な分野といえる。 世界規模の政治や経済に関わる問題、地域開発の問題等から、私達個人の身の回りの問題までを扱うことができ、極めて融通性のある適用範囲の広い學問である。

小樽商科大學社會情報學科

目指す人材?求める人材

最先端の情報社會で活躍する、科學的?合理的なセンスを身に付けます。

目指す人材?求める人材

IT(Information Technology; 情報通信技術)により、社會構造、産業構造、経済活動、個人の生活等、世の中のすべての仕組みやあり方が変革を遂げつつあります。社會情報學科は、このように急速な進展を続ける情報通信技術、および、それらが活用される複雑、多様な社會環境に対して、幅広い知識と技術を備え、合理的に問題を解決できる人材の育成を目指しています。 本學科の前身は1965年に設置された管理科學科であり、1991年に現代社會のニーズに応えるために改組、拡充し、現在に至っています。

授業の特徴

授業の特徴

企業、國、自治體、學校など社會のあらゆる組織は、それぞれの目的を達成するために日々、行動していますが、どのような行動を取るかの判斷?決斷が適切でなければ、目的を達成できなかったり、組織や組織を構成する人員、環境などに大打撃を與えることもあります。近年、社會や組織の仕組みはますます複雑化し、情報の量も増加の一途をたどっていることから、経験やカンのみにより、この最善な判斷?決斷を行うことは困難です。

したがって、いかに必要で役に立つ情報を収集、蓄積するか、また、どうやって生の情報を分析?加工して最適なソリューションを導き出すかが重要となります。

社會情報學科では、次のようなことを學びます。

  1. 現代社會の各組織における仕事や計畫を時間、労力、資金、資源の無駄なく効率的に行うための方法論、及び、そのためのシステムのデザイン、分析、運用に関すること。
  2. 組織內外とのコミュニケーションの仕方、組織の円滑な運営のための情報システムの構築法、その際に必要となる組織における個人の役割、組織化のノウハウなど。
  3. 情報の収集?蓄積?処理?通信など情報システム構築のための多彩な技術、及び人間の情報処理。
本學科で學ぶことは極めて融通性のある適用範囲の広い學問です。世界規模の政治や経済に関わる問題、地域開発の問題等から、私達個人の身の回りの問題までを扱うことができます。本學科で論理的、合理的なものの考え方を十分に學んで技術を修得すれば、必ずや近い將來、社會の重要な一員として貢獻できることでしょう。

授業內容の紹介

  • オペレーションズ?リサーチ

    企業や政府などのような組織を無駄なく効率よく運営するためにはどのような意思決定をすればよいか、という問題を解決する各種方法論とその応用について講義しています。オペレーションズ?リサーチは科學的な方法により、意思決定のための情報を提供し、実踐的な行動の指針を求めることを目的としていますので、講義では実際に役立つような內容になるように心がけています。
  • ビジネスシステム論

    企業で行われている各種業務活動を相互に結び付けているものは、様々な経営情報(営業?生産?會計等の情報)とそれを伝達するためのコンピュータやインターネットを用いたシステムです。近年、情報技術の発展とともに業務支援の內容も高度化しており、専門家に必要とされる要件も進化しています。本講義ではこの要件について説明し、理解していただきますが、これにはプロフェッショナルな専門家としての倫理観なども含まれます。
  • コンピュータネットワーク論

    コンピュータネットワーク、特に近年國內でも急速に発展?展開し続けているインターネットについて概説します。講義では、技術論と利用者の立場から、それぞれ実例を挙げて説明し、講義履修者が実生活においてインターネットに関わる際、直接役立つような內容となるように心がけています。

社會情報學科の主な進路

情報通信業界への進路が3割近くと強みを発揮しています。

情報通信業
金融業?保険業
學術研究、専門?技術サービス業
卸売業?小売業

Column 商大探舎 Vol.9

共済部と食堂

1925(大正14)年、校門前で営業していた「ハッピー食堂」が校內に學生食堂を開いたのが食堂の始まりだった。その後、長引く経済不況により、全國的に學生消費組合や共済部設置の動きが広まる。1931年12月に高商にも共済部ができ、學生食堂も共済からの委託業者による運営が行われるようになった。

食堂広告(『緑丘』63,1932.5.29)

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